3月3日，经济与管理学院召开了本科教育教学审核评估工作推进会，会议由院长龚云虹主持，全体教师参会。
会议现场
龚云虹院长指出，从认识论的角度，学院全体教职员工要高度重视作为国家意志的教育教学审核评估工作，切实认识到人人有责，人人受益。从方法论的角度，3月1日李志义教授培训中对“新一轮审核评估核心要义”中阐释的四个“是不是”，即“该说的是不是说了，说了的是不是做了，做了的是不是有效，无效的是不是改了”，是我们接下来开展一切教育教学工作的底层逻辑。在新学期的第一堂课上，我们就要在深刻领会这个底层逻辑的基础上把该说的说出来，所有教师要紧紧围绕OBE理念下的人才培养方案和课程教学大纲的五大要素，向学生讲明白8个方面的内容，即专业与社会需求的关系、专业与课程体系的关系、课程体系与培养目标的关系、课程与培养目标的关系、课程目标与毕业要求的关系、课程目标与教学内容的关系，课程目标的评价方式及课程目标的评价标准，旨在厘清师生对本专业课程结构和社会功能的认识，有效形成提高人才培养质量的合力，同时在充分论证课程作用的基础上激发学生学习热情。为了落实“说了的是不是做了”，学院通过任务清单的方式，组织全体班子成员和系主任深入课堂一线，全员覆盖听取教师的新学期第一课，后期将紧扣“做了的是不是有效，无效的是不是改了”持续改进。龚院长特别强调了未来工作班子要在认真学习和思考本科教育教学审核评估工作文件精神的基础上，明确哪些是“该说的”，在说出来的同时务必要结合各自分管的工作设计出“如何做”的具体办法，根据评估指标、时间节点和责任人，结合学院工作的实际，应进一步细化工作内容，增强可操作性，切实引导和督促教师投身到该项工作中，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。要加强管理监督力度，及时检查“做了的是不是有效”，对“无效”情况要认真分析查找原因并及时改进。
最后，学院党委书记王绍愿号召全体教师要同心协力、直面问题，切实负起责任、明确任务要求，对存在的问题要即刻整改，查缺补漏，进一步规范日常教育教学管理，扎实推进本轮评估的各项工作。
经济与管理学院
2024年3月5日