教学科研

11月22日，曲靖师范学院乡村高级职业经理人学院的20余位乡村CEO导师，围绕“如何指导乡村数字化营运”主题，对近期参加腾讯公司专题培训的感受和体会进行了分享和交流。研讨会由经济与管理学院院长龚云虹主持。

交流现场

会上，曲靖师范学院导师团队成员们聚焦“乡村数字化工具的应用”、“乡村农文旅产品活动的搭建”两个模块，畅谈自己的感受和收获，充分肯定了本次培训对增强CEO学员运用数字化助力项目营运的意识，对提升学员数字化营运实操能力具有积极的推动作用。高满良老师提出，数字化运营在乡村的推广能够把乡村推荐出去。作为工具的数字化营运，导师和学员都可以进一步学习掌握，目前工作的难点在于导师们如何与学员一道，立足乡村实际，把业态、产品、服务做出效果和效益来。孙谦老师认为本次培训最大的收获是看到相关专业学生加入指导乡村CEO数字化营运队伍的积极性和可行性，也坚定了导师团队把课堂建立在乡村上的信心和决心，相信有了学生的加入，指导工作能够更加深入持久。李剑老师认为，导师和CEO学员之间的学习能力参差不齐，对于基础相对较差的学员来说，要消化、理解和应用本次培训的理念和技术存在困难，但对CEO学员的了解和观察发现，现阶段一些学员已经具备了数字化的意识和思维，在需要做一些数字化呈现的时候会主动找到相应的互联网资源去解决自己的问题，这个思路值得老师们关注和借鉴。郭颖老师认为，指导教师努力提升自身能力水平是指导乡村CEO的前提和基础。这次培训干货满满，方法教学比较具体和直观，最大的收获是带领本组CEO团队成员学会了“四件套”的应用，通过学员的经营项目案例分享，也帮助自己解决了一直以来存在的诸如“如何有效开展产品的推广”等困惑。王军老师认为，通过不断学习了解掌握腾讯开发的一些平台和系统功能，对于未来指导学员普遍存在的譬如财务管理问题具有事半功倍的效果，自己也很认可把学生吸收进指导团队的建议。王瑞红老师认为，导师的数字化营运指导一定要结合学员当下遇到的实际问题来开展，学员带着具体问题来到本次培训现场，通过听课和讨论，较为圆满地解决了自己困惑，对未来充满信心。司杨老师从如何进一步改进本次培训的角度，提出了导师应该如何指导学员提升数字化营运能力的建议，那就是首先明确学习内容，提出要求让学员带着实际问题来参与学习，通过任务驱动激发学员学习的积极性和主动性，在导师的陪伴下顺利解决自己的困惑，获得学习新技能的成就感，树立终身学习理念，为不断的学习和进步奠定坚实的基础。

导师发言

中国农业大学曾艳博士针对老师们关注的乡村CEO导师工作是否需要一个明确细化的标准、如何正确看待乡村建设中投入和产出等问题进行了理论分析和阐述，帮助导师们厘清了对乡村建设和人才培养的模糊认识。最后，龚云虹院长从正确定位乡村CEO导师功能和如何指导乡村数字化营运两个方面做了精彩的总结发言。她提出，乡村CEO导师兼具物质（有形的）和精神（无形的）双重价值，从本次培训来看，物质方面的价值就是传授技能提升操作能力，精神方面的价值就是导师的陪伴式学习，在导师的鼓励下有效解决自己真实存在的困惑和难题。龚院长勉励各位导师要通过不断的学习，扮演好乡村CEO硬技能的指导者和软实力的建设者的角色。并指出导师指导乡村数字化营运应该从“认识论和方法论”两个维度来进行，认识论的角度要跟学员反复强调接纳和学习互联网的重要意义，引导他们确实树立起良好的互联网思维，想方设法或者通过自己掌握相关技能或者通过借用外部资源，为自己的项目插上腾飞的翅膀；方法论的角度是一方面导师个体要不断充电适应指导工作的需要，另一方面要加强集团作战，从纵向直线“小而全”的指导方式，向网格化交叉“大而专”的方向转变，最大限度发挥不同专长的教师在指导工作中的作用。同时要积极吸纳学生组建助理团队，在开展专创融合中达到乡村项目经营改善和人才培养质量提高的双赢效果。

交流活动在导师们积极、热情的讨论中不断深化。通过研讨交流，导师们对如何正确认识乡村CEO导师工作职责，如何有效开展乡村数字化经营指导等问题上进一步达成了共识，为提升下一步指导工作的效能产生积极的影响。